
Bloggen is nog steeds van deze tijd en iedereen kan het (leren). Om te bloggen heb je niet alleen schrijfvaardigheden nodig, maar ook een plaats om je blog online te zetten. In dit blog zet ik 8 gratis blogtools op een rij.
Continue readingTeach | Illustration | Surface Patterns | Faith
Bloggen is nog steeds van deze tijd en iedereen kan het (leren). Om te bloggen heb je niet alleen schrijfvaardigheden nodig, maar ook een plaats om je blog online te zetten. In dit blog zet ik 8 gratis blogtools op een rij.
Continue readingWanneer je bezig bent met marketing en je verdiept in de marketing instrumenten, kom je al gauw bij Social Media uit. Social Media bestaat uit zoveel verschillende platformen en technieken, dat het nog een hele klus is om daarin de weg te vinden.
Continue readingGefeliciteerd, je hebt de keuze gemaakt om te gaan bloggen of je wilt dit heel graag en zoekt nog naar het hoe! In dit artikel geef ik je een stappenplan (11 stappen) om een succesvol blog te starten.
Continue readingHoe vaak heb je het gehoord of misschien zelfs zelf gezegd?
Herken je dit?
Continue readingHet is alweer december en de feestdagen staan voor de deur. De afgelopen maanden zijn Liona en ik druk bezig geweest met onze app. In oktober is er al een “testapp” naar de appStore gegaan. Continue reading
Op internet heb je tegenwoordig zoveel manieren voor online presenteren dat waarschijnlijk de moeilijkste opgaaf het kiezen is.
Begin met het einde in zicht. Een uitspraak die ik vaak toepas als ik een project uitwerk. Hoe vaak gebeurt het niet dat we gewoon ergens beginnen en eigenlijk niet zo goed weten wat we nu precies willen? Met een Mediawijsheid plan kun je dit ondervangen. Continue reading
Vandaag heb ik geen blog voor je. Ik ben net vier dagen naar Rome geweest met een aantal collega ondernemers. Het thema was “Een persoonlijke ontdekkingsreis”. Geweldig hoeveel je in een paar dagen kan leren en het was ook nog eens geweldig weer. Eén van de dingen die ik heb geleerd wil ik met jullie delen: Durf te vragen. Continue reading
In mijn laatste twee blogs ‘Digitaal portfolio: Dé erkenning voor een student?‘ en ‘Portfolio in de klas: waarom digitaal en hoe?‘ heb ik het over het digitale portfolio gehad. In deze twee blogs hebben we het gehad over het wat, waarom en hoe. In dit blog wil ik je de hulpmiddelen geven om dit zo goed mogelijk in de praktijk te brengen. Continue reading
In het blog ‘Jouw school heeft een Social Media Strategie, toch?‘ heb ik aangegeven dat het me opvalt dat Social Media nog weinig wordt gebruikt voor het positief benaderen van de mogelijkheden. Bijvoorbeeld het presenteren van je vaardigheden op het internet in een digitaal portfolio.
Een digitaal portfolio is een verzameling van alle materialen en gegevens die een student heeft verzameld tijdens zijn studie en loopbaan. De student is zelf verantwoordelijk voor het beheer van het digitaal portfolio.
Vaak wordt er wel offline aan een portfolio gewerkt vooral bij creatieve vakken, maar het is in deze tijd net zo belangrijk om een digitaal portfolio te hebben. In het bovengenoemd blog in de alinea ‘Het gebruik door jongeren’ heb ik door middel van twee voorbeelden de gevolgen van het wel en niet goed gebruiken van Social Media uitgelegd. In dat voorbeeld maak ik gebruik van een student die een stageplek of baan zoekt en een sollicitatie stuurt aan het desbetreffende bedrijf.
Wanneer Social Media niet goed wordt gebruikt kan dit schadelijk zijn voor de reputatie van een student. Wanneer dit op de juiste wijze wordt gebruikt kan dit de reputatie in het voordeel van de student helpen en de kans op een stage of baan verhogen.
Bij het voorbeeld van goed gebruik van Social Media zou een digitaal portfolio een mooie aanvulling zijn geweest. Door dit op de juiste wijze te presenteren kan dit een goede weerspiegeling geven voor het bedrijf wat ze van jou kunnen verwachten. Hierdoor wordt de kans op een positieve reactie groter.
Proces georiënteerd
Een proces georiënteerd portfolio vertelt een verhaal over de groei van de student. Het proces van leren en creëren wordt gedocumenteerd door concepten, reflecties en de uitdagingen van een proces vast te leggen. Misschien zijn ze ingedeeld op vaardigheden of op onderwerp, er is een eerste concept, een concept met feedback en de definitieve versie.
Bijvoorbeeld
Wanneer er een geschreven opdracht is:
De student maakt een eerste opzet, er volgt een reflectie met feedback van de docent en dan wordt de definitieve versie geschreven. De student kan aantekeningen maken in het hele traject van de verbeteringen en aangeven waarom de ene versie beter is dan de andere. Hiermee kan de student aantonen dat zijn leergang is verbeterd.
Product georiënteerd
Een product georiënteerd portfolio is een verzameling van het werk van de student, wat deze als zijn beste werk waardeert. Hierbij is de kwaliteit en hoeveelheid van bewezen vaardigheden belangrijker dan het proces dat hiervoor nodig was. Meestal komt het er op neer dat de student aan het einde alle projecten verzamelt en kiest welke de hoogste kwaliteit representeren en in het portfolio zullen komen.
Werk jij aan een digitaal portfolio met je studenten?
Laat je reactie of ervaringen hieronder dan achter!
Vind je dit een interessant blog?
Deel je het dan met je netwerk!